Pizza ist nicht nur ein beliebtes und praktisches Gericht (obwohl nicht das gesündeste), sondern hat auch besondere mathematische Eigenschaften, die sich im folgenden Fall klar ergeben.
Eine Gruppe von 8 Schülern hat entschlossen, pizza zu bestellen, muss sich aber noch für eine der folgenden Optionen entscheiden:
Option 1:
1 große Pizza die in 8 gleich große Stücke geteilt werden muss
Option 2:
4 mittelgroße Pizzas, die je zur Hälfte geteilt werden müssen
Option 3:
16 Minipizzas
Alle drei Optionen haben den selben Preis und passen in einer gleich großen Schachtel rein.
Welche dieser Optionen ist die günstigste? Bei welcher Option bekommt jeder Schüler mehr Pizza?
Bemerkenswert ist hier auch die Tatsache, dass es eine praktische
mnemotechnische Merkhilfe (grafische Eselsbrücke) gibt, die eine Pizza mit dem Rauminhalt eines Zylinders assoziirt:
Welche Option würdest du wählen?
HIER kannst du sehen, für was sich die Schülergruppe entschlossen hat.